史立峰代表：

您提出的《建立縣學生勞動實踐基地的建議》（第97號）建議收悉，現答復如下：

近年來，勞動教育得到了社會廣大有識之士的高度重視。教育部、省委、省政府均印發了加強新時代中小學勞動教育的意見，我縣結合縣域實情制定《泗陽縣中小學勞動教育實施意見》。目前，全縣已建成校內外勞動教育實踐基地46個，已創建市級勞動教育特色學校2所，還有4所學校正在創建市勞動教育特色學校。從構成結構上看，目前的校外勞動基地沒有統一的管理，多為私營，比較分散，管理水平參差不齊。部分學校已創建或正在創建勞動特色學校，資源分配出現了不均衡的情況。

為更好地落實2022版《勞動教育課程標準》，進一步推動勞動教育提質量，我縣將以基地建設為平臺，以勞動教育評價為抓手，加強人才培養，強化內涵建設，積極發揮勞動育人功能，促進中小學生德智體美勞全面發展。

一、進一步建設實踐基地，做好勞動教育保障

鼓勵各中小學校積極開發校內資源，建設勞動實踐基地，引導各鄉鎮學校充分利用屬地資源與鄉鎮或者村部合作，共同建設勞動基地，引導各城區學校積極利用民間資本或者與街道合作，建設勞動基地或者利用現有場地，按月組織學生進行勞動教育實踐活動。到2025年，全縣各中小學校均建成一塊以上的校內外勞動實踐基地。

同時縣教育局將積極向上級有關部門申請，爭取建設由教育局統籌管理，具備形式多樣的勞動課程和食宿條件的縣級勞動教育基地。

二、進一步優化課程設置，提升勞動教育品質

嚴格勞動課程設置，全面落實勞動教育。按照課程綱要的要求，在全縣中小學設立勞動教育必修課程，選用《初中綜合實踐活動》、《小學勞動與技術》等勞動教材。中小學勞動教育課每周不少于1課時。中小學每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；在每年3月份勞動周，9月份豐收節，開展系列教育，使學生養成勞動習慣、掌握勞動本領、樹立熱愛勞動的品質。學校結合校情實際，開發勞動教育課程，發揮勞動教育在學校教育中的作用。開設勞動制作社團，如手工制作、勞動種植、衛生勞動、教育研學、美食制作、汽車維修、書法繪畫等特色課程，培養學生動手能力。開展主題教育。學校利用勞動周、藝術節、科普節、豐收節等，開展勞動類活動，組織學生進農田、進工廠、進軍營、進社區，開展研學旅行，理解職業勞動；舉辦“五小”活動，組織學生參與小種植、小養殖、小制作、小觀察、小體驗等活動，體驗勞動的快樂；建設“勞動美”校園文化，通過升旗儀式、專題講座、主題班會，以及設立勞動教育的專題宣傳欄，營造濃厚的“勞動美”文化氛圍。

三、進一步加強家校社協同，優化勞動資源共享

一是建立家長委員會。各校積極構建以學校為主導、家庭為基礎、社區為依托的勞動教育協同實施機制，為勞動教育有效實施提供強有力的保障支撐。二是傳導正確的勞動觀念。通過家長學校、家訪活動以及微信群等引導家長樹立正確的勞動觀念，營造熱愛勞動、重視勞動教育的家庭環境。三是優化資源共享，開展社會服務。鼓勵校際交流，共享學校勞動教育資源，組織“學雷鋒”“小小志愿者”等校外勞動實踐活動和公益勞動、志愿服務等，共同營造“勞動光榮、創造美麗”的社會環境。

四、進一步健全評價體制，促進勞動教育發展

各校積極弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，將勞動教育情況納入學生綜合素質發展評定，健全勞動教育評價體制，制定勞動教育評價維度和標準，將勞動教育評價納入優秀學生評比條件。同時，加強對學校開展勞動教育的考核，將勞動教育情況作為督導評估、視導檢查的重要內容，指導學校建好勞動基地，創建基地課程（群），每個基地建設3個以上的課程，形成課程群，促進學校勞動教育高質量發展。重視勞動文化建設，積極選樹勞動教育典型，總結經驗，營造勞動光榮的良好氛圍。

最后，感謝貴代表對教育工作的理解和支持，讓我們共同努力，為泗陽教育發展貢獻力量。

泗陽縣教育局

2023年8月8日

聯 系 人：李  康